在通知裁員前，入職一(yī)家在線英語公司4個月的(de)王同學(xué)已經有了預感。

他向第一(yī)财經記者記者表示，此前公司已經裁了一(yī)波人，同時能感受到HR在審核上變得更加嚴格，“比如(rú)說原來說好試用期三個月，後來試用期的(de)時間延長(cháng)到六個月。“嚴格意義上，王同學(xué)被裁時還沒有過試用期。不過王同學(xué)表示公司的(de)處理(lǐ)方式讓他覺得可(kě)以接受，“待遇還可(kě)以，會有一(yī)些補償。“

即使有了預感，裁員依然令人猝不及防。7月的(de)一(yī)個周四HR與王同學(xué)溝通離(lí)職，周五他就辦好了所有的(de)手續離(lí)開了公司。對于裁員原因，HR并沒有細說，但王同學(xué)表示理(lǐ)解，“HR說因為(wèi)公司的(de)業務調整不需要那麽多人了。大環境怎麽樣也都清楚，所以我也理(lǐ)解，沒必要去(qù)細究具體是什麽原因。”

王同學(xué)所在的(de)部門較小，裁員前一(yī)共6個員工，在王同學(xué)離(lí)職後該部門隻剩下3個人。王同學(xué)表示，“用戶運營和(hé)銷售崗位的(de)變動會更大一(yī)些。”

對于公司是否會繼續裁員，王同學(xué)表示“我不是第一(yī)個走的(de)，應該也不是最後一(yī)個。”

被裁後需要面對的(de)是求職難題。王同學(xué)表示，在求職時采取廣撒網的(de)方式，不限制行業的(de)投簡曆，随後進入了密集面試期。對此，王同學(xué)表示“面試很累，一(yī)天要面2到3場。“密集面試後，王同學(xué)獲得了3個offer，但最終因為(wèi)上班地(dì)點和(hé)薪資低(dī)于預期沒有接受。

王同學(xué)面臨的(de)找工作難題是在線教育裁員潮下的(de)普遍難題。另一(yī)位正在求職的(de)前在線教育從業者孫同學(xué)對第一(yī)财經記者表示，從她了解到周圍的(de)情況看，想找到合适的(de)工作很難。其一(yī)，沒有那麽多崗位可(kě)以選擇。其二，之前在線教育公司提供的(de)薪資大多不錯，再次求職在薪資上會有落差，她表示有的(de)朋(péng)友“入職新公司後能和(hé)上一(yī)份工資持平就挺好了”。

相較于跳槽時的(de)無縫銜接，突如(rú)其來的(de)裁員也讓多數被裁者出現了不短(duǎn)的(de)空檔。孫同學(xué)表示，周圍成功找到新工作的(de)朋(péng)友至少需要一(yī)個月時間，更多的(de)還是正處于找工作、密集面試的(de)狀态。

另一(yī)家教育公司的(de)李同學(xué)目前沒有被裁，但她對第一(yī)财經記者表示，正在投簡曆尋找下家。同時，她覺得工作氛圍也變了，“自(zì)從上一(yī)波裁員後，感覺大家交流也變少了。”

出于工作中人事關系等原因，李同學(xué)現階段的(de)想法是“渴望被裁，這樣能拿到賠償。”和(hé)王同學(xué)一(yī)樣，李同學(xué)表示一(yī)旦離(lí)開這家教育公司，不會再選擇教育方面的(de)就業。

與已經被裁或者等待被裁的(de)上述受訪者不同，在教育領域創業了3年(nián)的(de)張同學(xué)有着主動權，但他表示要離(lí)開這個從事多年(nián)的(de)行業。

在創業之前，張同學(xué)任職于市場上最大的(de)一(yī)家英語培訓公司。張同學(xué)向第一(yī)财經記者表示，當時他負責錄播形式的(de)在線課程，考慮到線上錄播課程效果不理(lǐ)想，所以和(hé)朋(péng)友創業在上海開辦了一(yī)家線下的(de)青少年(nián)英語培訓機構，目前該機構的(de)學(xué)員在300人左右。

被問及機構是否受到近期政策調整的(de)影響，張同學(xué)坦言，“一(yī)方面覺得其實業務不受影響，因為(wèi)是以非國家課标的(de)英語教學(xué)為(wèi)主，所以可(kě)以接着做(zuò)。另外一(yī)方面，我們覺得這個市場本身可(kě)能對資本來說吸引力不強，要賺錢可(kě)能比較難。”在政策調整之際，雖然所提供的(de)産品不再調整範圍內(nèi)，但資本整體對行業的(de)不看好，讓張同學(xué)覺得機構“多少有點影響”。

張同學(xué)表示現階段迷茫是業內(nèi)普遍的(de)感覺，“大家現在都挺迷茫的(de)，我了解的(de)一(yī)些同行也好，我們內(nèi)部的(de)人也好，大家感覺方向不是很清楚。業務是能繼續做(zuò)的(de)，就是覺得有點偷偷摸摸，也不是特别自(zì)在。”

出于對行業前景的(de)不看好，張同學(xué)已經決定轉行探索新方向，“比如(rú)說知識付費或者知識類的(de)MCN這個方向，這類前景比較好的(de)方向。”